Блог молодого папы

Цель. Научиться из любого положения брать погремушку и из рук родителей. Удерживать ее в руке: в 5 месяцев 1-2 мин., в 6 месяцев — примерно 2-3. Закреплять навыки изменять положение своего тела, ориентируясь на лежащие сбоку предмет, делать поворот на живот со спины.

Игрушки. Красочные погремушки, имеющие различные по форме ручки для захватывания и удерживания: в виде палочки ровной или утолщающейся книзу по типу булавы (длиной 12—15 см) — I тип; в виде петельки, т. е. со сквозным отверстием (длиной 12—15 см) — II тип; погремушка в виде гантели с ручкой для захвата посередине (длиной 10—15 см) -III тип; в виде кольца (диаметром 10—12 см) — IV тип; образная погремушка (попугай, обезьянка, крокодил и т. п.), нижняя часть которой несколько вытянута и служит ручкой для захвата (хвостик попугая, обезьянки и т. д.).

Ход занятия. Ребенок лежит на спине. Мама держит перед ним погремушку с ручкой для захватывания в виде палочки (I тип) на высоте 20—30 см над его грудью в течение 20—30 сек. Игрушку надо держать за кончик ручки, оставляя среднюю часть свободной, чтобы создать условия для перехватывания погремушки из рук взрослого.
Во второй части занятия мама побуждает малыша взять из ее рук погремушку с ручкой в виде кольца (IV тип). Дальнейший ход занятия аналогичен первой его части.
В третьей части занятия ребенок должен сделать поворот со спины на бок и на живот. Для этого мама показывает сбоку образную игрушку, например попугайчика.

Чтобы побудить малыша сделать поворот на живот, а затем подтянуться (подползти) к игрушке, она раскладывает перед ним погремушки на расстоянии, большем вытянутой руки ребенка.
Занятие проходит эмоционально, но без лишней речевой нагрузки, отвлекающей ребенка от практического действия с погремушкой. Однако каждое удачное действие малыша подкрепляется похвалой, ласковым обращением, улыбкой взрослого. Ребенок должен получать удовольствие и от игры со взрослым, и от общения с ним.

Рекомендуется следующий набор игрушек:
•    игрушки-подвески различные по цвету, форме, величине и фактуре (например, шарики диаметром 3—4 см; цилиндрики — размером 6—7 см; кольца большого размера (диаметром 10—12 см, сечением 1—1,5 см). Игрушки укрепляются на лентах;
•    подвесные модули, которые приводятся в движение самим ребенком способом притягивания, отталкивания или ударом
ладони по поверхности;
• сюжетные игрушки размером 30—40 см (например, куклы, матрешки, матрешки-неваляшки и др.), которые фиксированы лентой с кольцом на конце. Подтягивая ленту, ребенок, лежа на животе, приводит игрушку в движение;
•    игрушки музыкальные, звучащие при раскачивании: неваляшка, петрушка с бубенчиками, колокольчики, а также клавишные музыкальные инструменты (детская триола, игрушечное фортепиано и др., звучащие при нажатии клавиш);
•    погремушки разной формы и величины с удобными для захватывания ручками:
а)    погремушки геометрические, в основной части которых имеются шарики, кубики, цилиндрики, призмы и пр.;
б)    погремушки сюжетные с головками-зверушек, кукол и пр. (разноцветные и одноцветные);
в)    игрушки сюжетные для показа, издающие различные по тембру и высоте звуки, размером 30—40 см (мяукающая кошка, лающая собака, говорящая кукла и пр.).

После того как малыш поиграл и уснул, родителям стоит обратить внимание на свою физическую форму, возможно стоит начать упражнения для создания рельефного пресса на своем торсе. Ведь красивая фигура радует когда осматриваешь себя в зеркале .

Советую прочитать также

• Какие игрушки взять для ребенка в полет
• Выбираем подарки детям
• Мастерим игрушки для малыша
• Оригами машинка из бумаги
• Покупка детского велосипеда